為什么要完善學(xué)生實習(xí)實踐制度
更新時間：2024/8/21 15:49:33 來源：新華社CNML文字
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新華社北京8月21日電 《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》提出：“完善學(xué)生實習(xí)實踐制度�！边@一部署對于促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)人才具有重要意義。對此，可以從以下3個方面加深認識。
第一，完善學(xué)生實習(xí)實踐制度，是新時代全面貫徹黨的教育方針、更好落實立德樹人根本任務(wù)的迫切需要。教育必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，是馬克思主義的一個基本觀點，是我們黨的一貫要求，也是黨的教育方針的重要內(nèi)容。習(xí)近平總書記對新時代貫徹黨的教育方針提出明確要求，特別強調(diào)要堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人的根本任務(wù)，扎根中國大地辦教育，同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，努力培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。實習(xí)實踐是落實教育同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的具體途徑，通過加強實習(xí)實踐教育，讓學(xué)生走出教室、走出校園，走向火熱的社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)的一線實踐，可以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強對人民的感情、對社會的責(zé)任、對國家的忠誠，把自己的人生追求同國家發(fā)展進步、人民偉大實踐緊密結(jié)合起來，自覺成為社會主義建設(shè)者和接班人。
第二，完善學(xué)生實習(xí)實踐制度，是全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的重要舉措。當前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，圍繞高素質(zhì)人才和科技制高點的國際競爭空前激烈，拔尖創(chuàng)新人才成為促進和提升國家核心競爭力最重要的戰(zhàn)略資源。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才。通過實習(xí)實踐教育，學(xué)生可以接觸到真實的問題、置身于真實的場景，從而強化對知識的現(xiàn)實運用、對創(chuàng)新的切身感知，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一，提高科學(xué)思維能力、探索未知的興趣和創(chuàng)新意識。受多方面因素影響，當前一些地方和學(xué)校教育還存在重知識傳授、輕實踐養(yǎng)成的問題，對學(xué)生基于實際情境、運用知識解決問題的實習(xí)實踐教育重視不夠。全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，亟須把實習(xí)實踐教育擺在更加重要的位置，創(chuàng)新教育方法和組織形式，在實習(xí)實踐中提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)造就更多拔尖創(chuàng)新人才。
第三，完善學(xué)生實習(xí)實踐制度，是提升學(xué)生就業(yè)技能、促進公平就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)的有效途徑。實習(xí)是學(xué)校實踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，高質(zhì)量實習(xí)也是學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)的重要基礎(chǔ)。通過實習(xí)實踐，學(xué)生豐富了社會經(jīng)驗，接觸到了實際工作崗位，明確了就業(yè)意愿和方向，將為畢業(yè)生順利就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。黨的十八大以來，教育部等部門先后印發(fā)了《關(guān)于加強和規(guī)范普通本科高校實習(xí)管理工作的意見》、《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》，持續(xù)推動實習(xí)工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)。目前，學(xué)生實習(xí)實踐還存在不少障礙，部分高校對實習(xí)不夠重視、實習(xí)經(jīng)費投入不足、實習(xí)組織管理不到位的現(xiàn)象不同程度存在，學(xué)生獲得優(yōu)質(zhì)實習(xí)資源靠關(guān)系、托人情的現(xiàn)象一定程度存在，部分用人單位接收學(xué)生實習(xí)實踐的熱情不高。這些問題，影響了學(xué)生全面發(fā)展、成長成才，也影響了公平就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)，應(yīng)當高度重視，切實加以解決。
完善學(xué)生實習(xí)實踐制度，需要在全社會樹立科學(xué)的人才觀、成才觀、教育觀，把大中小學(xué)實習(xí)實踐教育放在更加重要的位置來統(tǒng)籌謀劃，從組織、管理、安全等方面進行全鏈條設(shè)計。要把實習(xí)實踐教育有機納入各級各類教育，改善學(xué)校實習(xí)實踐教育條件，創(chuàng)新教學(xué)形式與內(nèi)容，全面提升實習(xí)實踐教育質(zhì)量。建立健全機關(guān)企業(yè)事業(yè)單位接收學(xué)生實習(xí)的激勵機制，進一步加強高校實習(xí)環(huán)節(jié)的資源投入，規(guī)范實習(xí)教學(xué)組織與管理，面向所有學(xué)生提供公平的就業(yè)實習(xí)機會，提升實習(xí)的規(guī)范性、公平性、有效性。
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新華社北京8月21日電 《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》提出：“完善學(xué)生實習(xí)實踐制度�！边@一部署對于促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)人才具有重要意義。對此，可以從以下3個方面加深認識。
第一，完善學(xué)生實習(xí)實踐制度，是新時代全面貫徹黨的教育方針、更好落實立德樹人根本任務(wù)的迫切需要。教育必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，是馬克思主義的一個基本觀點，是我們黨的一貫要求，也是黨的教育方針的重要內(nèi)容。習(xí)近平總書記對新時代貫徹黨的教育方針提出明確要求，特別強調(diào)要堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人的根本任務(wù)，扎根中國大地辦教育，同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，努力培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。實習(xí)實踐是落實教育同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的具體途徑，通過加強實習(xí)實踐教育，讓學(xué)生走出教室、走出校園，走向火熱的社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)的一線實踐，可以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強對人民的感情、對社會的責(zé)任、對國家的忠誠，把自己的人生追求同國家發(fā)展進步、人民偉大實踐緊密結(jié)合起來，自覺成為社會主義建設(shè)者和接班人。
第二，完善學(xué)生實習(xí)實踐制度，是全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的重要舉措。當前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，圍繞高素質(zhì)人才和科技制高點的國際競爭空前激烈，拔尖創(chuàng)新人才成為促進和提升國家核心競爭力最重要的戰(zhàn)略資源。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才。通過實習(xí)實踐教育，學(xué)生可以接觸到真實的問題、置身于真實的場景，從而強化對知識的現(xiàn)實運用、對創(chuàng)新的切身感知，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一，提高科學(xué)思維能力、探索未知的興趣和創(chuàng)新意識。受多方面因素影響，當前一些地方和學(xué)校教育還存在重知識傳授、輕實踐養(yǎng)成的問題，對學(xué)生基于實際情境、運用知識解決問題的實習(xí)實踐教育重視不夠。全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，亟須把實習(xí)實踐教育擺在更加重要的位置，創(chuàng)新教育方法和組織形式，在實習(xí)實踐中提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)造就更多拔尖創(chuàng)新人才。
第三，完善學(xué)生實習(xí)實踐制度，是提升學(xué)生就業(yè)技能、促進公平就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)的有效途徑。實習(xí)是學(xué)校實踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，高質(zhì)量實習(xí)也是學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)的重要基礎(chǔ)。通過實習(xí)實踐，學(xué)生豐富了社會經(jīng)驗，接觸到了實際工作崗位，明確了就業(yè)意愿和方向，將為畢業(yè)生順利就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。黨的十八大以來，教育部等部門先后印發(fā)了《關(guān)于加強和規(guī)范普通本科高校實習(xí)管理工作的意見》、《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》，持續(xù)推動實習(xí)工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)。目前，學(xué)生實習(xí)實踐還存在不少障礙，部分高校對實習(xí)不夠重視、實習(xí)經(jīng)費投入不足、實習(xí)組織管理不到位的現(xiàn)象不同程度存在，學(xué)生獲得優(yōu)質(zhì)實習(xí)資源靠關(guān)系、托人情的現(xiàn)象一定程度存在，部分用人單位接收學(xué)生實習(xí)實踐的熱情不高。這些問題，影響了學(xué)生全面發(fā)展、成長成才，也影響了公平就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)，應(yīng)當高度重視，切實加以解決。
完善學(xué)生實習(xí)實踐制度，需要在全社會樹立科學(xué)的人才觀、成才觀、教育觀，把大中小學(xué)實習(xí)實踐教育放在更加重要的位置來統(tǒng)籌謀劃，從組織、管理、安全等方面進行全鏈條設(shè)計。要把實習(xí)實踐教育有機納入各級各類教育，改善學(xué)校實習(xí)實踐教育條件，創(chuàng)新教學(xué)形式與內(nèi)容，全面提升實習(xí)實踐教育質(zhì)量。建立健全機關(guān)企業(yè)事業(yè)單位接收學(xué)生實習(xí)的激勵機制，進一步加強高校實習(xí)環(huán)節(jié)的資源投入，規(guī)范實習(xí)教學(xué)組織與管理，面向所有學(xué)生提供公平的就業(yè)實習(xí)機會，提升實習(xí)的規(guī)范性、公平性、有效性。
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