Global Talk丨“字”古文明出華夏！海外華裔青少年走進(jìn)中國(guó)文字博物館
更新時(shí)間：2024/8/6 21:19:25 來(lái)源：大河網(wǎng)
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時(shí)政要聞
大河網(wǎng)訊 一片甲骨驚天下，千年文字貫古今。8月5日下午，2024海外華裔青少年“尋根之旅”夏令營(yíng)——遇見(jiàn)河南·文字營(yíng)活動(dòng)走進(jìn)甲骨文故鄉(xiāng)河南安陽(yáng)，40名來(lái)自瑞士、愛(ài)爾蘭、法國(guó)、西班牙等地的海外華裔青少年在中國(guó)文字博物館探索漢字起源，感知漢字演變過(guò)程，體會(huì)漢字背后所承載的歷史厚重與文化積淀。
營(yíng)員在中國(guó)文字博物館前合影留念
“你覺(jué)得漢字是倉(cāng)頡一個(gè)人發(fā)明創(chuàng)造的嗎？為什么？”研學(xué)手冊(cè)上的第一個(gè)問(wèn)題引發(fā)海外華裔青少年們紛紛討論�！安皇�，倉(cāng)頡造字的故事是一個(gè)傳說(shuō)，漢字也不可能是一個(gè)人發(fā)明的�！庇浾呖吹剑晃恍I(yíng)員在問(wèn)題下認(rèn)真地寫(xiě)下這個(gè)答案后，抬頭聆聽(tīng)，在講解員的介紹中尋找漢字起源的答案。
“甲骨文是迄今為止發(fā)現(xiàn)的中國(guó)最早的且具有完備體系的文字，是漢字的源頭和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈，首次出土于河南安陽(yáng)小屯村。”跟隨著講解員的腳步，海外華裔青少年們對(duì)甲骨文有了進(jìn)一步的了解。
營(yíng)員參觀(guān)中國(guó)文字博物館
“甲骨文是殷商時(shí)期的文字，主要的文字載體是龜甲和獸骨。商朝時(shí)期，人們經(jīng)常進(jìn)行占卜，然后將占卜的結(jié)果記錄在甲骨上，這種記錄的文字就叫‘甲骨文’�！睈�(ài)爾蘭索思國(guó)際教育學(xué)校營(yíng)員宋玖祥開(kāi)心地向記者分享他收獲的新知識(shí)。
“在這里，我們從一片甲骨中目睹到一場(chǎng)3000多年前的離奇車(chē)禍，仿佛身臨其境�！眮�(lái)自西班牙烏蘭語(yǔ)言學(xué)校的營(yíng)員葉誠(chéng)心不僅從《甲骨文合集》第10405號(hào)甲骨中想象到商王遭遇車(chē)禍的場(chǎng)景，還學(xué)習(xí)到“中國(guó)”兩個(gè)字的甲骨文版本，“‘中’字有很多飄揚(yáng)的旗子，在甲骨卜辭中有旌旗、中間等意思�！畤�(guó)’右側(cè)為‘戈’，為武器保衛(wèi)國(guó)土�！弊鳛槲靼嘌廊A裔，葉誠(chéng)心進(jìn)一步加深了對(duì)漢字的認(rèn)同和理解。
據(jù)了解，甲骨文主要內(nèi)容是殷商王室占卜的記錄，記載了3000多年前商王朝的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、自然科學(xué)以及人們的信仰和宇宙觀(guān)等多方面的信息，是研究商代社會(huì)彌足珍貴的資料。
營(yíng)員參觀(guān)中國(guó)文字博物館
“研究甲骨文十分有利于我們了解殷商時(shí)期的社會(huì)文化和經(jīng)濟(jì)狀況，我認(rèn)為我們要把這種文字繼承下來(lái)，實(shí)現(xiàn)文字的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。”宋玖祥說(shuō)。
無(wú)獨(dú)有偶，安陽(yáng)師范甲骨文信息處理實(shí)驗(yàn)室、安陽(yáng)甲骨文廣播體操、“了不起的甲骨文·十二生肖”表情包……當(dāng)迄今為止中國(guó)發(fā)現(xiàn)年代最早的成熟文字系統(tǒng)甲骨文同現(xiàn)代科技相結(jié)合、迸發(fā)出奇妙的火花，走進(jìn)現(xiàn)代人日常生活，這一古老的文字被賦予了新的生命力，重新“活”了起來(lái)。
營(yíng)員參觀(guān)中國(guó)文字博物館
“我了解到中國(guó)文字的不同時(shí)期的演變過(guò)程，從甲骨文到金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)。其中，楷書(shū)就是最接近我們現(xiàn)在寫(xiě)的字，漢字�！蔽靼嘌罏跆m語(yǔ)言學(xué)校營(yíng)員葉誠(chéng)意告訴記者，作為海外華裔青少年，尋根之旅中的中國(guó)文字博物館這一站讓她得以有機(jī)會(huì)探索中國(guó)文化根脈，希望有更多人能來(lái)到這里，進(jìn)一步了解中華文明。
在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，古埃及象形文字、兩河流域楔形文字等古老文字早已不再使用，唯有甲骨文不斷演變，沿用至今，生生不息。（周金淼 童林 張新行 實(shí)習(xí)生 趙澍宇）
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大河網(wǎng)訊 一片甲骨驚天下，千年文字貫古今。8月5日下午，2024海外華裔青少年“尋根之旅”夏令營(yíng)——遇見(jiàn)河南·文字營(yíng)活動(dòng)走進(jìn)甲骨文故鄉(xiāng)河南安陽(yáng)，40名來(lái)自瑞士、愛(ài)爾蘭、法國(guó)、西班牙等地的海外華裔青少年在中國(guó)文字博物館探索漢字起源，感知漢字演變過(guò)程，體會(huì)漢字背后所承載的歷史厚重與文化積淀。
營(yíng)員在中國(guó)文字博物館前合影留念
“你覺(jué)得漢字是倉(cāng)頡一個(gè)人發(fā)明創(chuàng)造的嗎？為什么？”研學(xué)手冊(cè)上的第一個(gè)問(wèn)題引發(fā)海外華裔青少年們紛紛討論�！安皇�，倉(cāng)頡造字的故事是一個(gè)傳說(shuō)，漢字也不可能是一個(gè)人發(fā)明的�！庇浾呖吹�，一位小營(yíng)員在問(wèn)題下認(rèn)真地寫(xiě)下這個(gè)答案后，抬頭聆聽(tīng)，在講解員的介紹中尋找漢字起源的答案。
“甲骨文是迄今為止發(fā)現(xiàn)的中國(guó)最早的且具有完備體系的文字，是漢字的源頭和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈，首次出土于河南安陽(yáng)小屯村�！备S著講解員的腳步，海外華裔青少年們對(duì)甲骨文有了進(jìn)一步的了解。
營(yíng)員參觀(guān)中國(guó)文字博物館
“甲骨文是殷商時(shí)期的文字，主要的文字載體是龜甲和獸骨。商朝時(shí)期，人們經(jīng)常進(jìn)行占卜，然后將占卜的結(jié)果記錄在甲骨上，這種記錄的文字就叫‘甲骨文’�！睈�(ài)爾蘭索思國(guó)際教育學(xué)校營(yíng)員宋玖祥開(kāi)心地向記者分享他收獲的新知識(shí)。
“在這里，我們從一片甲骨中目睹到一場(chǎng)3000多年前的離奇車(chē)禍，仿佛身臨其境�！眮�(lái)自西班牙烏蘭語(yǔ)言學(xué)校的營(yíng)員葉誠(chéng)心不僅從《甲骨文合集》第10405號(hào)甲骨中想象到商王遭遇車(chē)禍的場(chǎng)景，還學(xué)習(xí)到“中國(guó)”兩個(gè)字的甲骨文版本，“‘中’字有很多飄揚(yáng)的旗子，在甲骨卜辭中有旌旗、中間等意思�！畤�(guó)’右側(cè)為‘戈’，為武器保衛(wèi)國(guó)土�！弊鳛槲靼嘌廊A裔，葉誠(chéng)心進(jìn)一步加深了對(duì)漢字的認(rèn)同和理解。
據(jù)了解，甲骨文主要內(nèi)容是殷商王室占卜的記錄，記載了3000多年前商王朝的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、自然科學(xué)以及人們的信仰和宇宙觀(guān)等多方面的信息，是研究商代社會(huì)彌足珍貴的資料。
營(yíng)員參觀(guān)中國(guó)文字博物館
“研究甲骨文十分有利于我們了解殷商時(shí)期的社會(huì)文化和經(jīng)濟(jì)狀況，我認(rèn)為我們要把這種文字繼承下來(lái)，實(shí)現(xiàn)文字的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展�！彼尉料檎f(shuō)。
無(wú)獨(dú)有偶，安陽(yáng)師范甲骨文信息處理實(shí)驗(yàn)室、安陽(yáng)甲骨文廣播體操、“了不起的甲骨文·十二生肖”表情包……當(dāng)迄今為止中國(guó)發(fā)現(xiàn)年代最早的成熟文字系統(tǒng)甲骨文同現(xiàn)代科技相結(jié)合、迸發(fā)出奇妙的火花，走進(jìn)現(xiàn)代人日常生活，這一古老的文字被賦予了新的生命力，重新“活”了起來(lái)。
營(yíng)員參觀(guān)中國(guó)文字博物館
“我了解到中國(guó)文字的不同時(shí)期的演變過(guò)程，從甲骨文到金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)。其中，楷書(shū)就是最接近我們現(xiàn)在寫(xiě)的字，漢字�！蔽靼嘌罏跆m語(yǔ)言學(xué)校營(yíng)員葉誠(chéng)意告訴記者，作為海外華裔青少年，尋根之旅中的中國(guó)文字博物館這一站讓她得以有機(jī)會(huì)探索中國(guó)文化根脈，希望有更多人能來(lái)到這里，進(jìn)一步了解中華文明。
在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，古埃及象形文字、兩河流域楔形文字等古老文字早已不再使用，唯有甲骨文不斷演變，沿用至今，生生不息。（周金淼 童林 張新行 實(shí)習(xí)生 趙澍宇）
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